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襄阳职业技术学院2014-2015学年度教学工作计划

时间:2014-10-09 09:20:41  作者:  来源:教务处   查看:  

2014-2015学年度,学校将持续推进“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式改革,重点深化专业实体化建设和内涵建设,启动院级重点特色专业建设计划;持续推进教学方法改革,提升“三全”育人效果,科学系统培养学生;持续推进精品课堂工程,全面启动教学信息化建设和教学手段改革,有效提升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力。

一、教学运行管理

1.根据数字化校园建设情况,对新上线的教务管理系统进行试运行,并逐步完成新旧系统的更替,同步开展新上线系统的培训。

2.根据学校专业实体化改革工作的需要,制定《专业实体教学工作量化考核奖励办法》,同步修订完善《院(部)教学工作量化考核奖励办法》。

3.本学年首次实行跨学期上课,2014-2015-1学期的最后三周将开始上2014-2015-2学期的课程,教学任务安排、排课、教材征订及发放等相应的工作均需要提前启动。

4.面向全校教师,开展信息化教学能力培训,全力推动学校教学信息化建设工作。

5.搭建学生自主学习平台,强化学生自主学习能力的培养。

6.加强试题库建设,进一步推进教考分离工作,完善教学质量评价机制。

7.修改补考制度,完善考试预约管理系统,开展补考预约试点工作。

8.规范学籍管理工作,建立学生信息即时维护、学籍清理、注册、毕业证办理等工作的规范流程。

9.开展2015届毕业生顶岗实习安排、巡回检查、实习总结及返校等系列工作。

10.规范校内外实践教学工作,保证教学效果。

11.结合湖北省教育厅的工作安排,争取2015年湖北省高职院校信息化大赛的承办权。

12.面向全校教师和襄阳市第一职教联盟,举办教学方法改革研探论坛。

二、教学基本建设与质量工程

(一)专业建设

1.启动学校重点特色专业建设计划,学校将在未来五年中再重点投入建设3-5个重点特色专业;本年度完成论证、评审、立项和首期投入;建设申报省级品牌特色专业。

2.本年度拟对现有48个专业进行论证调整,重新备案;实施专业预警和淘汰机制。

3.制定应用电子技术专业、计算机应用技术专业、会计专业、药学专业、数控技术专业等五个专业“3+2中高职一体人才培养方案”,实施“3+2”中高职一体化人才培养计划。

4.配合人事处,做好专业实体化的推进工作,重点做好专业实体教学职责划分、工作考核、教学运行配套制度建设等工作。

5.配合学校做好《特殊教育学校建设二期项目》建设与验收工作。

6.根据湖北省技能高考的总体要求,配合学校做好2015年农学类专业技能高考考点的相关工作。

7.继续推进专业教学资源库建设。

(二)课程建设

1.精品资源共享课程建设。拟新增立项30门左右校级网络课程;拟新建2门省级精品资源共享课、1-2门国家级精品资源共享课。

2.加强任选课的建设与管理,完善任选课开设、选课、管理制度,完善尔雅在线网络通识课程选课与考核制度,提高任选课的教学效果。

3.推行课程教学手段改革,以教学信息化建设为载体,创新课程信息化手段,提高教师信息化教学能力,启动微课程开发建设。

(三)实验实训条件建设与实践教学改革

1.制定常规教学设备购置计划,并开展购置论证与设备招标采购工作。

2.根据专业建设与发展规划,制定2014-2015学年度重点特色专业实验实训条件建设方案,并开展教学设备购置论证与设备招标采购工作。

3.全面清理现有实训室,规范实训室名称及功能,同步完成教学设备清查及设备库更新工作。

4.完成数控车间的搬迁、调整与配套设施的建设工作。

5.进一步完善校内实训(验)室课外开放管理办法,保证开放实训的效果。

6.进一步改善公共教学条件。

7.继续深化实践教学改革,系统实施《专业实践教学系统化设计方案》,开发创新实训项目,改革实施两级技能抽考,普及提高三级技能竞赛,质量与效益挂钩。

(四)教材建设

1.进一步推进校本特色教材建设,完成前三批校本特色教材建设任务。

2.全面清理本校“十二五”国家职业教育规划教材立项情况,并根据学校规定进行表彰与奖励。

3.组织申报省级“十二五”规划教材。

4.组织学年度教材招标与采购工作。

(五)数字化学习中心建设

1.完成教务管理系统的新版本上线工作。

2.做好数字化学习中心、开放实训系统、精品课程系统与数字化校园平台对接。

3.指导教师提高教学信息化素养,学会微课程、MOOC、教学课件、网络课程等开发制作技术,学会利用教学信息化平台进行教学。

4.培训学生利用学校数字校园平台、数字化学习中心进行自主学习。

5.对教务处服务器进行全面维护,严格按照安全标准进行部署。

四、其它工作

1.组织2014级新生编班、编学号及新生信息核对工作。

2.组织全国大学生英语三四六级报名、考试、成绩、证书发放工作。

3.组队参加全省全国学生技能竞赛,组织校内报名、筛选、培训备赛和参赛工作。

4.开展以教学手段改革为主题的教学活动。启动信息化教学能力培训、校内信息化教学比赛、微课程设计比赛等工作。

5.启动普通话测试站的运行,开展语言文字推普宣传、普通话培训与普通话测试等工作。

6.按照学校“三全”育人工作的总体要求,加强各专业人才培养顶层设计的指导,加强教师的管理,加强与学生工作的配合,确保“三全”育人出效果,出成果。

7.启动学生价值提升计划。

                                
                                       
襄阳职业技术学院教务处 

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